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    Listar Licenciatura en Educación para la Primera Infancia por título

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        Abandono emocional: un tipo de violencia invisible causado por la necesidad de suplir las carencias del hogar durante la pandemia 

        Lugo Suarez, Mónica Marcela; Piñeros Pinto, Ana Lorena (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021-12-12)
        El presente artículo, da cuenta del proceso de investigación- creación de las obras “RING RING ¿Alo? Soy Laura”, un libro álbum pensado en las adversidades que llegaron a pasar muchos de los niños durante el tiempo de la ...
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        Abuso sexual en niños y niñas con discapacidad intelectual 

        Duque Lima, Jessica Andrea; Tunjo Neuta, Patricia; Archbold Cabeza, Gabriela (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-08-01)
        El presente ejercicio investigativo presenta un estado de conocimiento del abuso sexual en niños y niñas con discapacidad intelectual, de allí se arroja la pregunta problema de la cual se desarrolla esta investigación. ...
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        Aprendizaje desde la multiculturalidad y pluriculturalidad de los niños indígenas Sikuani 

        Álvarez Daza, Edith; Carvajal Londoño, Tania Lorena; Hernández Piña, Dumar Javier (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021-07-30)
        Este trabajo de investigación se realiza a base de la realidad en que viven los estudiantes Sikuani del Centro Educativo Piramiri, en la que muy profundamente se ve el desinterés por practicar las actividades que corresponde ...
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        El arte como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la creatividad y las habilidades motrices finas de las niñas y los niños del nivel jardín del hogar Infantil Paticos del Sarare, ubicado en Saravena- Arauca 

        Ramírez Chávez, Greicy Johanna; Santafe Urquijo, Leydy Mayorly (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021-11)
        Esta unidad didáctica fue creada para acompañar a las niñas y niños del nivel Jardín, beneficiarios del Hogar infantil paticos del Sarare, institución ubicada en Saravena-Arauca, con el fin de descubrir sus habilidades ...
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        El audiocuento como recurso para trabajar los valores morales en los niños de transición del centro educativo rural Balsamina del municipio de San Calixto 

        Sanguino Navarro, Mayerly Del Carmen; Saraza Salazar, Yolima; López Ramirez, María Yolima (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-11-26)
        El objetivo principal de esta investigación es Determinar la utilidad de los audiocuentos infantiles en el fortalecimiento de valores morales en niños y niñas entre 5 y 6 años del centro educativo rural Balsamina, sede el ...
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        Caracterización de la inclusión étnica del niño indigena en la educación propia Resguardo del Centro Educativo Rural Indígena La Unión del municipio de Pueblo Rico en el departamento de Antioquia 

        Gómez Rodríguez, Ellen Gissette; Tascón González, Gladys Carmenza (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-12-30)
        Esta investigación parte del interés del proceso de inclusión en la educación de los niños indígenas y de cómo sucede el empalme entre la educación occidental y las casas del saber. No obstante que los cambios son difíciles ...
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        Carlota, un libro álbum para la infancia sobre la violencia sexual 

        Bermúdez Oliveros, Yenny Carolina; Mena Blandon, Yurliza (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021-12-07)
        Este articulo tuvo como proceso de investigación-creación una obra literaria llamada Carlota la cual habla sobre violencia sexual, y la falta de atención que viven los niños por parte de sus padres, los cuales viven ...
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        La comunicación no verbal a través de la lúdica en niños de 5 a 6 años en la institución educativa “Los Andes” Dosquebradas – Risaralda 

        Roman Salas, Mary Gabriela (2020-08-01)
        Esta investigación presenta un balance de las habilidades comunicativas no verbales de los niños y las niñas de transición de la Institución Educativa “Los Andes” Dosquebradas antes y después de la implementación de ...
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        ¿Cómo resignificar las prácticas de lectura y escritura, para que estos procesos no sean vistos de manera instrumental en el grado primero de la escuela Creciendo Felices de Arauca? 

        Rivero Osorio, Andrea Yomira; Rivero Osorio, Karen Yuritza; Galeano Salazar, Deisy Alejandra (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-08-01)
        El presente proyecto de sistematización de prácticas pedagógicas tiene como objetivo la resignificación del proceso de lectura y escritura en el grado primero de la escuela Creciendo Felices de Arauca, ya que aún se emplea ...
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        Creación e implementación de un objeto virtual de aprendizaje para la orientación vocacional en estudiantes de transición en el hogar Infantil Angelitos. 

        Hoyos Pérez, Diana Patricia; Ramírez Murcia, Gladys Johanna (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-11-15)
        Teniendo en cuenta que la orientación vocacional en la edad preescolar es un tema que preocupa muy poco a docentes, psicólogos y padres de familia, los estudiantes a esta edad poco consideran tener en cuenta el hecho de ...
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        El cuento como estrategia axiológica para la formación preescolar en el centro de desarrollo Infantil Yurgen Pallares en convención- Norte de Santander 

        Alarcón Forero, Flor De María; Galvis Álvarez, Maryleini; Torrado Sánchez, Viviana Del Rocío (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-11-26)
        El uso de cuentos infantiles como medio para entregar un mensaje e interiorizar aprendizajes morales y sociales, debe ir acompañado de estímulos a la imaginación de los menores, para que, a partir de las experiencias ...
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        Derechos de niños y niñas en la construcción de paz, Montes de María 

        Carrillo Altamar, Marisela Lucia; Grueso Solís, Ruby; Ramírez Montañez, Anyi Tatiana (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021-07-30)
        La presente investigación emerge del macroproyecto interinstitucional “comunidades de reconocimiento: formación y participación ciudadana-Montes de María” adelantado por la universidad de La Salle, Ucompensar, la ONG ...
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        Desarrollando la motricidad fina a través de actividades artísticas en niños y niñas del grado transición de la Institución Educativa Cristiano Betel del municipio de Arauca 

        Guerrero Yaya, Doris Consuelo; Villamizar Parada, Daniela Andrea (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021-12-20)
        El proyecto de investigación se centró en cómo desarrollar la motricidad fina de los niños a través del arte. Nuestra población fluctúa en el rango de edad de cuatro a cinco años, teniendo una clara comprensión del impacto ...
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        Desarrollo de las prácticas pedagógicas de los docentes del Instituto para la Formación Integral I.F.I. a la luz del decreto 1421 de 2017 

        Santacruz de los Reyes, Benis Esther (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-12-30)
        Este ejercicio de investigación está orientado a indagar sobre las prácticas de maestros y maestras frente al tema de la inclusión, tomando como base las herramientas establecidas por el Decreto 1421 de 2017, a través del ...
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        Diseño de material pedagógico: Las TIC como herramienta para el fortalecimiento del aprendizaje autorregulado 

        Asprilla Mosquera, Letis Zeida; Quintero Quintero, Patricia; Verano Peña, Fabiola Yasmin (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2022-06-14)
        Con este proyecto se pretende desarrollar las diferentes dimensiones de los niños a través de actividades lúdicas en dispositivos tecnológicos, ya que con la llegada de la pandemia Covid 19 las docentes del CDI unidos para ...
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        Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de las matemáticas a través del juego para los estudiantes de primer grado de la sede Guamal, Centro Educativo Rural Bajo Pavés 

        Arroyo Herrera, Exelyz; Pérez León, Maritza; Torrado Arévalo, Luz Marina (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2022-06-14)
        El presente trabajo tiene la finalidad de mostrar la transición de las estrategias a través del planteamiento de una unidad didáctica que permita la integración del manejo adecuado de el área de matemáticas en las aulas ...
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        La educación ambiental en el preescolar 

        Fernández Moreno, Sandra Milena; Gaviria Arango, Verónica; Ortiz Ríos, Yeny Marcela (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-12-30)
        La propuesta didáctica que se desarrolló resalta la importancia de las actividades rectoras de la infancia como estrategias pedagógicas para el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación inicial. Las actividades ...
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        La educación artística para potencializar destrezas motoras en niños de preescolar de la institución educativa rural del sur sede “José Joaquín Castro Martínez” de Tunja (Boyacá) 

        Puentes Rojas, Mary Marcela; Martínez Anzola, Ingrit Paola; Rodríguez Díaz, Gilma Marcela (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-12-30)
        El presente trabajo que lleva por nombre “La educación artística para potencializar destrezas motoras en niños de preescolar de la institución educativa rural del sur sede José Joaquín Castro Martínez de Tunja (Boyacá)” ...
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        Enriquecimiento del vocabulario en el lenguaje en niños de 4 a 6 años del programa Buen Comienzo en el municipio de San Andrés de Cuerquía - Antioquia 

        Callejas Mazo, Lina María (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-12-30)
        La educación infantil presenta falencias entre las que encontramos la falta de enriquecimiento del vocabulario en el lenguaje en niños de 4 a 6 años, que es de vital importancia en el desarrollo de los infantes, pero sobre ...
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        Estado de tema: La lúdica en la enseñanza de las matemáticas 

        Gómez Benítez, Dina Luz (Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2020-12-30)
        Las matemáticas siempre han desafiado la inteligencia del ser humano, en cuanto a su aprendizaje, por el conjunto de conceptos y operaciones propias de las ciencias formales que se manejan en ellas. Las observaciones ...

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