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Consultoría para la creación e implementación de una ruta para la inclusión educativa en el Liceo Pedagógico Siglo XXI de Yopal, Casanare
(2024-06-18)
El Liceo Pedagógico Siglo XXI cuenta con una población de estudiantes que requiere ajustes en su currículo escolar, debido a diagnósticos como autismo, déficit de atención, entre otros. Esta necesidad llevó a solicitar ...
Relación entre celos, apego emocional y el consumo de sustancias psicoactivas en parejas colombianas
(2023-12-09)
Los celos son una emoción natural que puede surgir cuando se siente que la relación está amenazada por otra persona (Aguilar y Martínez, 2017). Ahora, el apego emocional es la necesidad de sentirse seguro y conectado con ...
Consultoría sobre el diseño de una estructura programática para la escuela de músicas colombianas de Pedregal
(2024-06-18)
La escuela de músicas colombianas de Pedregal de la Red de músicas de Medellín surgió de la necesidad de diversificar la oferta formativa del proyecto y darle un lugar al estudio y prácticas de las músicas tradicionales y ...
Fomentando la convivencia escolar a través del arte: una estrategia para mitigar la violencia y resolver conflictos en estudiantes de quinto grado, de la Institución Educativa Liceo del Llano sede Simón Bolívar
(2024-06-28)
Trabajo de investigación educativa se enfocado en abordar los brotes de resolución violenta de conflictos y agresiones escolares entre estudiantes de quinto grado en la Institución Educativa Liceo del Llano Sede Simón ...
¿Están los docentes de las instituciones educativas preparados para la inclusión en las aulas?
(2024-06-28)
El colegio Fontan Capital tiene como objetivo en su diseño curricular el potenciar a los estudiantes mediante espacios que les permiten ir descubriendo sus capacidades, habilidades y destrezas en un proceso diferencial, ...
Revisión bibliográfica de las tics y aprendizaje escolar en el trastorno del Espectro Autista (TEA)
(2023-10-10)
El Trastorno del espectro autista (TEA) se caracteriza por dificultades o deterioro en tres áreas específicas (social, comunicación y patrones de conducta) que aparecen en la etapa inicial de vida e implican limitaciones ...
Evidenciar los aportes de la neuroeducación, su incidencia en el contexto pedagógico y la educación emocional en los procesos de enseñanza – aprendizaje en la primera infancia
(2023-10-10)
Este documento es una revisión bibliográfica a la producción intelectual, relacionada con la neuroeducación y los procesos de enseñanza – aprendizaje en la primera infancia, explorando cómo la comprensión de la fisiología ...
El arte para favorecer las habilidades sociales y comunicativas en estudiantes con trastorno del espectro autista
(2023-10-10)
La revisión de literatura se centró en entender cómo el arte puede fortalecer las habilidades sociales y comunicativas en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Basándose en 17 investigaciones, se encontró ...
Signos de alerta del trastorno por déficit de atención e hiperactividad y su variación entre niños y niñas en el aula primaria
(2023-10-10)
La sublínea de neuropsicología en atención y rehabilitación, específicamente en el apartado de trastornos del neurodesarrollo – TDAH, logra establecer un paradigma de indagación que propone bastantes criterios para este ...
Amenazas para la salud que enfrentan los trabajadores informales de la talla en piedra en el municipio de Barichara-Santander
(2023-12-15)
Mediante la realización del presente trabajo se indagó sobres los peligros en la salud causados por el oficio de la talla en piedra de los trabajadores informales de las canteras ubicadas en los alrededores del municipio ...