Retención de estudiantes inscritos en modalidad virtual. Estudio de caso: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Abstract

Si bien es importante resaltar que los beneficios son inobjetables, también es cierto que esta modalidad exige de parte del estudiante disciplina, constancia y motivación y de parte de la Institución el excelente mantenimiento de todas las variables comerciales, tecnológicas, administrativas y académicas, etc. para dar un excelente servicio, de este andamiaje surge este trabajo el cual pretende profundizar en la retención del estudiante desde el inicio de su vinculación con la academia hasta que logre graduarse.

¿cuáles son las alternativas que se pueden plantear para lograr que el estudiante de educación virtual se mantenga activo alcanzando progresivamente los objetivos académicos hasta finalizar el ciclo propedéutico en el cual está inscrito?