Análisis documental sobre la integración de la seguridad y salud en el trabajo en la formación técnica en recursos humanos
| dc.contributor.advisor | Espitia Ortega, Kelly Joselin | spa |
| dc.contributor.author | Becerra Flórez, Yenny Paola | spa |
| dc.contributor.author | Reina Moreno, Walter Bladimir | spa |
| dc.coverage.temporal | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-17T20:36:14Z | |
| dc.date.available | 2026-03-17T20:36:14Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-30 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación documental estudia cómo se integra la Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) en los programas de formación técnica en Recursos Humanos; donde, la SST es clave en la preparación de profesionales capaces de promover ambientes laborales , pero su incorporación real en el currículo técnico aún es limitada, especialmente en Colombia y otros países. Es importante mencionar que, a partir del análisis de documentos académicos publicados en el lapso de 2020 y 2025 se aplicó el método PRISMA y se evidenciaron vacíos importantes entre lo que se enseña en el aula y lo que demanda el entorno laboral actual. Aunque normativas como el Decreto 1072 de 2015 y la Resolución 0312 de 2019 han impulsado avances en el país, muchas instituciones siguen abordando este tema de forma superficial, sin enlazar a metodologías activas ni a competencias aplicables. Además, se revisan antecedentes internacionales, nacionales y regionales que exponen esfuerzos por incluir la SST, pero con resultados desiguales y poco sostenibles. Algunas investigaciones encontradas destacaron la necesidad urgente de pasar de un enfoque normativo a uno formativo, centrado en el desarrollo de habilidades prácticas, pensamiento crítico y cultura preventiva. A partir de los hallazgos, se plantea la necesidad de rediseñar el currículo técnico con estrategias innovadoras, incluyendo el uso de simulaciones, tecnologías digitales y gamificación; así como, la integración efectiva de la SST donde se puede fortalecer la formación técnica y preparar mejor a los egresados para los desafíos reales del mundo del trabajo | spa |
| dc.description.abstractenglish | This documentary research work studies how Occupational Safety and Health (OSH) is integrated in technical training programs in Human Resources; where, OSH is key in the preparation of professionals capable of promoting safe work environments, but its real incorporation in the technical curriculum is still limited, especially in Colombia and other countries. It is important to mention that, based on the analysis of academic documents published between 2020 and 2025, the PRISMA method was applied and showed important gaps between what is taught in the classroom and what the current work environment demands. Although regulations such as Decree 1072 of 2015 and Resolution 0312 of 2019 have driven progress in the country, many institutions continue to address this issue superficially, without linking to active methodologies orapplicable competencies. In addition, international, national and regional antecedents are reviewed that expose efforts to include OSH, but with uneven and unsustainable results. Some of the research found highlighted the urgent need to move from a normative approach to a formative one, focused on the development of practical skills, critical thinking and preventive culture. Based on the findings, there is a need to redesign the technical curriculum with innovative strategies, including the use of simulations, digital technologies and gamification, as well as the effective integration of OSH where technical training can be strengthened and graduates can be better prepared for the real challenges of the world of work. | spa |
| dc.description.tableofcontents | Tabla de Contenido Pág. Introducción........................... 4 Planteamiento del problema ................................ 7 Descripción del contexto de la investigación ...... 9 Objetivos ............................................................ 13 Objetivo general ............................................ 13 Objetivos específicos ............................................................................................................... 13 Antecedentes ..................................................... 14 Antecedentes Regionales ........................ 14 Antecedentes Nacionales............................................ 15 Antecedentes Internacionales .................. 19 Marco Conceptual y Teórico ......................... 23 Metodología ....25 Tipo de Investigación .................................... 25 Diseño de Investigación ................................ 25 Procedimiento MetodológicoEste trabajo de investigación documental estudia cómo se integra la Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) en los programas de formación técnica en Recursos Humanos; donde, la SST es clave en la preparación de profesionales capaces de promover ambientes laborales , pero su incorporación real en el currículo técnico aún es limitada, especialmente en Colombia y otros países. Es importante mencionar que, a partir del análisis de documentos académicos publicados en el lapso de 2020 y 2025 se aplicó el método PRISMA y se evidenciaron vacíos importantes entre lo que se enseña en el aula y lo que demanda el entorno laboral actual. Aunque normativas como el Decreto 1072 de 2015 y la Resolución 0312 de 2019 han impulsado avances en el país, muchas instituciones siguen abordando este tema de forma superficial, sin enlazar a metodologías activas ni a competencias aplicables. Además, se revisan antecedentes internacionales, nacionales y regionales que exponen esfuerzos por incluir la SST, pero con resultados desiguales y poco sostenibles. Algunas investigaciones encontradas destacaron la necesidad urgente de pasar de un enfoque normativo a uno formativo, centrado en el desarrollo de habilidades prácticas, pensamiento crítico y cultura preventiva. A partir de los hallazgos, se plantea la necesidad de rediseñar el currículo técnico con estrategias innovadoras, incluyendo el uso de simulaciones, tecnologías digitales y gamificación; así como, la integración efectiva de la SST donde se puede fortalecer la formación técnica y preparar mejor a los egresados para los desafíos reales del mundo del trabajo............................................................................................ 25 Identificación ............................................. 25 Selección .................................................. 25 Evaluación ................................................ 26 Síntesis de datos ...................................... 26 Participantes y Unidades de Análisis ........... 27 Criterios de selección .................................... 27 Técnicas e instrumentos de recolección de datos .................................................................. 27 Técnicas para procesar y analizar los datos investigados ...................................................... 28 Consideraciones Éticas ............................... 28 Resultados ......................................................... 29 Presentación de los resultados ..................... 29 Proceso de Filtrado y Selección de la Información ................................................................. 29 Discusión ............................................................ 40 Conclusiones......................... 42 Recomendaciones ............................................. 44 Referencias .. 46 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10823/8110 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.keywords | Occupational Health and Safety | spa |
| dc.subject.keywords | Technical Training | spa |
| dc.subject.keywords | Human Resources | spa |
| dc.subject.keywords | Educational Innovation | spa |
| dc.subject.keywords | Documentary Analysis. | spa |
| dc.subject.lemb | Educadores - aspectos administrativos | spa |
| dc.subject.lemb | Legislación laboral | spa |
| dc.subject.lemb | Seguridad y salud en el trabajo | spa |
| dc.subject.proposal | Seguridad y salud en el Trabajo | spa |
| dc.subject.proposal | Formación técnica | spa |
| dc.subject.proposal | Recursos humanos | spa |
| dc.subject.proposal | Innovación educativa | spa |
| dc.subject.proposal | Análisis documental. | spa |
| dc.title | Análisis documental sobre la integración de la seguridad y salud en el trabajo en la formación técnica en recursos humanos | spa |
| dc.title.translated | Documentary Analysis on the Integration of Occupational Safety and Health in Technical Training in Human Resources. | spa |
| dc.type | materThesis | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
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