EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PORTAFOLIO DIGITAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA UNIVERSIDAD DE ATACAMA - CHILE.
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Politécnico Grancolombiano
Resumen
Descripción
El portafolio digital se presenta como una metodología innovadora de enseñanza-aprendizaje que permite la recopilación y presentación sistemática de los trabajos realizados por los estudiantes en asignaturas específicas. Este estudio exploratorio-descriptivo examina la implementación del portafolio digital en la asignatura de Contabilidad Financiera, durante el primer semestre de la carrera de Ingeniería Civil Industrial en la Universidad de Atacama. El objetivo principal es evaluar la eficacia de esta herramienta desde la perspectiva de los estudiantes. Los resultados indican que el portafolio digital facilita un enfoque reflexivo y autónomo en el aprendizaje, al tiempo que proporciona a los docentes una visión integral y objetiva del progreso estudiantil. Estos hallazgos subrayan la relevancia y el potencial del portafolio digital como una estrategia educativa eficaz y adaptable en entornos académicos en constante evolución
Palabras clave
Portafolio Digital, Percepción de los Estudiantes, Reflexión, Proceso de Aprendizaje