Dispositivos básicos del aprendizaje - revisión y ajustes instrumento de tamizaje ara niños de 7 a 9 años.

Abstract

El objetivo del presente proyecto fue la revisión y ajustes del instrumento de tamizaje para la identificación temprana de dificultades en los dispositivos básicos de aprendizaje niños de 7 a 9 años. El instrumento fue diseñado en el 2024 por integrantes del semillero de investigación de la Especialización en Neuropsicología Escolar de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano. Se utilizo un enfoque cualitativo el cual permitió realizar modificaciones con la finalidad de proporcionar una calidad de interpretación y legibilidad tanto para el niño como para el examinador. Este instrumento no sólo permite identificar procesos cognitivos no estimulados durante el proceso escolar, sino que también permite al docente estructurar un panorama más completo sobre el proceso cognitivo de los niños en la edad de 7 a 9 años.