FLIPPED CLASSROOM TO FOSTER INTERCULTURAL COMPETENCE IN ENGLISH LEARNERS

AULA INVERTIDA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA INTERCULTURAL DE ESTUDIANTES DE INGLÉS

Author

Soto-Molina, Jairo Eduardo

Méndez-Rivera, Pilar

Metadata

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URI

http://hdl.handle.net/10823/5491

Collections

Panorama [303]

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