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TRADICIÓN ORAL Y TRANSMISIÓN DE SABERES ANCESTRALES DESDE LAS INFANCIAS

dc.creatorMoreno-López, Nidia Milena
dc.creatorSánchez-Torres, Antonio Isidro
dc.creatorPérez-Raigoso, Andrea Del Pilar
dc.creatorAlfonso-Solano, Jorge Neftaly
dc.date2020-02-10
dc.date.accessioned2022-03-24T17:39:49Z
dc.date.available2022-03-24T17:39:49Z
dc.identifierhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1489
dc.identifier10.15765/pnrm.v14i26.1489
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/5481
dc.descriptionEn la actualidad, existe un interés sobre la preservación de las culturas orales teniendo en cuenta la multiciplidad de culturas ágrafas (Monsonyi, s.f). Es por ello, que la presente investigación, se centra en la importancia de la oralidad como transmisora de cultura en los primeros años. Para ello valerse de las practicas pedagógicas y orientación educativa, desde perspectivas de inclusión, participación, diversidad y multiculturalidad resulta una herramienta fundamental. En consecuencia, el realce, conservación y participación en usos y costumbres de la tradición oral de la primera infancia, apoyados en factores de liderazgo transformador y gestión asociativa (saber para saber) son una alternativa de innovación pedagógica que contribuye a que desde la infancia se instauren procesos cognitivos orientados en la preservación de los saberes culturales. Para lo cual, se inicia desde el reconocimiento de las tradiciones en las regiones para así proponer y desarrollar acciones solidarias encaminadas a la manutención de los saberes populares impactando desde la infancia en las regiones. El enfoque metodológico del presente estudio fue cualitativo orientado en la comprensión de los fenómenos, indagando desde la perspectiva de los participantes en su contexto. Lo anterior en el marco del desarrollo de la Prestación del Servicio Social Unadista-SISSU en articulación con el proyecto de investigación Tradición Oral en las Infancias: Usos y Costumbres.  Los resultados alcanzados permitieron visibilizar la importancia del rescate, promoción y conservación de las diferentes tradiciones orales de nuestra multiculturalidad.  es-ES
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dc.languagespa
dc.publisherInstitución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editoriales-ES
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1489/1326
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1489/2836
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dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1489/1328
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1489/2839
dc.rightsDerechos de autor 2020 Revista Panoramaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourcePanorama; Vol. 14 No. 26 (2020): Panorama 26; 184-194en-US
dc.sourcePanorama; Vol. 14 Núm. 26 (2020): Panorama 26; 184-194es-ES
dc.sourcePanorama; v. 14 n. 26 (2020): Panorama 26; 184-194pt-BR
dc.source2145-308X
dc.source1909-7433
dc.source10.15765/pnrm.v14i26
dc.subjectAcción solidariaes-ES
dc.subjectlenguaes-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjectinfanciaes-ES
dc.subjecttradiciónes-ES
dc.subjectoralidad. Enseñanza y Socializaciónes-ES
dc.titleTRADICIÓN ORAL Y TRANSMISIÓN DE SABERES ANCESTRALES DESDE LAS INFANCIASes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articleen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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