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dc.creatorRodríguez Cuberos, Édgar Giovanni
dc.creatorEspitia Vásquez, Uriel Ignacio
dc.date2016-10-07
dc.date.accessioned2022-03-24T17:39:36Z
dc.date.available2022-03-24T17:39:36Z
dc.identifierhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/825
dc.identifier10.15765/pnrm.v10i18.825
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/5408
dc.descriptionEl artículo propone desde la perspectiva de TransConflicto y sus principales enunciados, algunas pistas que podrían implementarse a manera de lineamientos en intervenciones de orden educativo con distintas poblaciones, sectores o grupos. Si bien existen tendencias en el tratamiento de los conflictos, la particularidad del caso colombiano exige novedosas apuestas y enfoques transdisciplinares que garanticen el empoderamiento de los actores implicados y la sostenibilidad de las propuestas. Para distintos abordajes como las llamadas  “educaciones para la paz”, una mirada analítico/reflexiva que sea convergente acerca de saberes, técnicas, metodologías, interpretaciones, etc. y que permita comprender los conflictos como “entes vivos”, mutables y en evolución dentro de ecosistemas sociales dinámicos, posiblemente contribuiría a una experiencia de paz con mayores garantías de sostenibilidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.languageeng
dc.publisherInstitución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editoriales-ES
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/825/632
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/825/1110
dc.rightsDerechos de autor 2016 PANORAMAes-ES
dc.sourcePanorama; Vol. 10 No. 18 (2016): Panorama 18; 94-100en-US
dc.sourcePanorama; Vol. 10 Núm. 18 (2016): Panorama 18; 94-100es-ES
dc.sourcePanorama; v. 10 n. 18 (2016): Panorama 18; 94-100pt-BR
dc.source2145-308X
dc.source1909-7433
dc.source10.15765/pnrm.v10i18
dc.subjectTransConflictoes-ES
dc.subjectEducación para la pazes-ES
dc.subjectConstrucción de pazes-ES
dc.subjectMantenimiento de la paz.es-ES
dc.titleTransconflicto: elementos para una utopía posible desde la educaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articleen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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  • Panorama [303]
    Revista semestral especializada en Educación y ELearning

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