Challenges when creating a Latin American community in education and research

González Bañales, Dora Luz; Orantes de Pineda, Blanca Ruth; Camacho Delgado, Clemencia

Retos y desafíos en la conformación de una comunidad latinoamericana en educación e investigación

dc.creator	González Bañales, Dora Luz
dc.creator	Orantes de Pineda, Blanca Ruth
dc.creator	Camacho Delgado, Clemencia
dc.date	2013-03-13
dc.date.accessioned	2022-03-24T17:39:05Z
dc.date.available	2022-03-24T17:39:05Z
dc.identifier	https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/26
dc.identifier	10.15765/pnrm.v6i10.26
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10823/5258
dc.description	In 2009 a group of Latin American researchers was interested in creating an education and research community to promote interdisciplinary research groups focused on the "Education Model Based on the Development of Research Skills Supported by the Use of Information and Communications Technology (ICT)" derived from the experience of 6 years at Politécnico Grancolombiano (Colombia). The name given to this community wasurdimbre (warp) Education and Research due to the meaning of the set of threads that are placed on the loom longitudinally and parallel to form tissue. Keeping into account the time from the moment of its creation, it is necessary to analyze the challenges, success, and failures of the community. This analysis is tackled from a follow-up methodology with indicators for the proposed projects and the commitment of the institutions. Using data derived from the application of semi-structured surveys to members of the network, we obtained results that are aimed at strengthening the community and also used as a reference by other academic and research communities in Latin America for the creation and success of this type of networks.	en-US
dc.description	En el 2009 un grupo de investigadores latinoameri- canos mostraron interés en formar una comunidad en Educación e Investigación para propiciar grupos interdisciplinarios de investigación basados en el Modelo de formación con base en el desarrollo de competencias investigativas, apoyado en el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) derivado de la experiencia de seis años del Politécnico Grancolombiano (Colombia). El nombre que se dio a dicha comunidad fue urdimbre educación e investigación, por el significado que da el conjunto de hilos que se colocan en el telar longitudinal y paralelamente, para formar un tejido. Considerando el paso del tiempo, desde su creación, se hace necesario realizar un análisis de los retos, éxitos y fracasos de la comunidad. Análisis que se aborda desde una metodología de seguimiento con indicadores para los proyectos propuestos y el compromiso de las instituciones. A través de los datos derivados de la aplicación de encuestas semi-estructuradas a miembros de la red, se obtuvieron resultados que están orientados a la consolidación de la comunidad, buscando que a su vez estos constituyan puntos de refe- rencia para la formación y el éxito de este tipo de redes para otras comunidades académicas y de investigación de Latinoamérica.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editorial	es-ES
dc.relation	https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/26/17
dc.source	Panorama; Vol. 6 No. 10 (2012): Panorama 10 - Especial edition; 55-69	en-US
dc.source	Panorama; Vol. 6 Núm. 10 (2012): Panorama 10 - Edición especial; 55-69	es-ES
dc.source	Panorama; v. 6 n. 10 (2012): Panorama 10 - Edición especial; 55-69	pt-BR
dc.source	2145-308X
dc.source	1909-7433
dc.source	10.15765/pnrm.v6i10
dc.title	Challenges when creating a Latin American community in education and research	en-US
dc.title	Retos y desafíos en la conformación de una comunidad latinoamericana en educación e investigación	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed article	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES

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Revista semestral especializada en Educación y ELearning

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