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dc.contributor.advisorOrtegón Gutiérrez, Juan Camilo
dc.contributor.authorContreras García, Berenice
dc.contributor.authorRodríguez, Luz Marina
dc.coverage.spatialFortul - Araucaspa
dc.date.accessioned2021-06-16T23:12:55Z
dc.date.available2021-06-16T23:12:55Z
dc.date.issued2020-12-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/2769
dc.description.abstractEn esta propuesta, la ecoética como mecanismo en la elaboración de un manual de convivencia y el fortalecimiento de valores ecológicos para la Institución Educativa Alejandro Humboldt, sede primaria del Municipio de Fortul, Departamento de Arauca, se fundamentara en los ejes temáticos de la ecoética, la bioética y la educación ambiental, dónde se plantea una nueva visión, de la relación del ser humano con la naturaleza y la interconexión con el mismo universo, incluyendo una responsabilidad colectiva frente a sí mismo y al universo, tomando acciones concretas, en pro de la preservación de la vida en todas las manifestaciones del medio ambiente. El objetivo de esta investigación es diseñar una propuesta didáctica para la implementación de un manual ambiental que tenga en cuenta los principios básicos de la ecoética, en la Institución Educativa Alejandro Humboldt, sede primaria del Municipio de Fortul, Departamento de Arauca. La metodología que se utilizó, mediante la observación directa que se realizó en el contexto escolar, entrevistas indirectas, encuestas y la etnografía, a una población de 200 estudiantes. Los resultados que se lograron fue la elaboración del manual de la ecoética y los valores ecológicos y se logró la sensibilización de la comunidad escolar de la importancia de fomentar, valores y una cultura responsable en la preservación de las diferentes formas de vida.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCION Objeto creado. 8 Resumen. 9 Planteamiento del problema. 11 Caracterización de la Institución Educativa Alejandro Humboldt. 12 Pregunta de investigación. 13 Objetivos. 13 Objetivo General. 13 Objetivos específicos. 13 Justificación. 14 Antecedentes de la investigación. 15 A nivel internacional. 16 A nivel nacional. 17 Marco Legal. 21 Referentes teóricos. 24 Ecoética y medio ambiente. 26 Paradigma Ambientalista. 29 Según el Ministerio de Educación Nacional. 31 La importancia de la educación ambiental. 31 El proyecto de Ambiental Escolar (PRAE). 32 Metodología. 32 Población y Muestra. 33 Delimitación. 33 Proceso de creación de La propuesta del Manual Ecológico. 33 Tabla. 1.Estrategias y actividades de la propuesta. 34 Tabla.2. Socialización de la propuesta y el manual de valores ecológicos en la institución educativa Alejandro Humboldt. 35 Tabla .3. Caminata Ecológica. 37 Tabla.4. Jugando aprendo valores ecológicos. 38 Evaluación de la propuesta. 39 Encuesta. 40 Anexos. 46 Manual de valores ecológicos institución educativa Alejandro Humboldt Municipio de Fortul – Arauca. 46 Marco Conceptual. 46 Referencias. 50spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.titleLa ecoética como mecanismo en la elaboración de un manual de convivencia y el fortalecimiento de valores ecológicos para la Institución Educativa Alejandro Humboldt, sede primaria del Municipio de Fortul, Departamento de Araucaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.title.translatedEchoethics as a mechanism in the development of a coexistence manual and the strengthening of ecological values for the Alejandro Humboldt Educational Institution, primary headquarters of the Municipality of Fortul, Department of Arauca.en
dc.subject.proposalTrabajo de Grado - Pregradospa
dc.subject.proposalEcoéticaspa
dc.subject.proposalMedio Ambientespa
dc.subject.proposalEducación Ambientalspa
dc.subject.proposalValores Ecológicosspa
dc.subject.lembBioéticaspa
dc.subject.lembMedio Ambientespa
dc.subject.lembEnseñanza Ecológicaspa
dc.subject.lembValores Ecológicosspa
dc.description.abstractenglishIn this proposal, ecoethics as a mechanism in the elaboration of a coexistence manual and the strengthening of ecological values for the Alejandro Humboldt Educational Institution, primary headquarters of the Municipality of Fortul, Department of Arauca, will be based on the thematic axes of ecoethics, bioethics and environmental education, where a new vision is proposed, of the relationship of the human being with nature and the interconnection with the same universe, including a collective responsibility towards oneself and the universe, taking concrete actions, in favor of the preservation of life in all manifestations of the environment. The objective of this research is to design a didactic proposal for the implementation of an environmental manual that takes into account the basic principles of ecoethics, in the Alejandro Humboldt Educational Institution, primary headquarters of the Municipality of Fortul, Department of Arauca. The methodology that was used, through direct observation that was carried out in the school context, indirect interviews, surveys and ethnography, to a population of 200 students. The results that were achieved were the elaboration of the manual of ecoethics and ecological values and the awareness of the school community of the importance of promoting, values and a responsible culture in the preservation of different ways of life was achieved.en
dc.subject.keywordsDegree Work - Undergraduateen
dc.subject.keywordsEchoethicsen
dc.subject.keywordsEnvironmenten
dc.subject.keywordsEnvironmental educationen
dc.subject.keywordsEcological Valuesen
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dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.publisher.facultyFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividadspa
dc.identifier.instnameinstname:Politécnico Grancolombianospa
dc.identifier.reponamereponame:Alejandría Repositorio Comunidadspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.repourlrepourl:http://alejandria.poligran.edu.cospa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa


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