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    Un análisis estructural y pedagógico al problema del reconocimiento étnico desde la interculturalidad en la Institución Educativa Alvaro Ulcue Chocue

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    PROYECTO DE GRADO FINAL NESTOR E HILDA CORREGIDO Garrido - Cuellar.pdf (1.067Mb) 
    Fecha
    2020-12-30
    Autor
    Cuello Ramírez, Hilda Milena
    Garrido Serpa, Néstor Eduardo
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    Resumen
    Este trabajo de investigación, está fundamentado en la práctica pedagógica de los docentes de ciencias sociales de la institución educativa Alvaro Ulcue Chocue del municipio de Tuchín, en el Departamento de Córdoba, en donde se analizó la percepción que tiene el maestro sobre las políticas etnoeducativas con un enfoque intercultural, todo esto con el fin de mirar por qué esta política es muy poco implementada dentro del aula de clases
    URI
    http://hdl.handle.net/10823/2640
    Colecciones
    • Licenciatura en Ciencias Sociales [111]
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