Experiencias subjetivas en torno a la elección de la práctica clínica en modalidad docencia-servicio
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Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editorial
Resumen
Descripción
La experiencia subjetiva puede entenderse como la forma en cómo cada uno vivencia las situaciones por las cuales atraviesa a lo largo de la vida. Dicha experiencia subjetiva de cada individuo le permite definir expectativas respecto a su propia conducta. En el presente artículo se analizan las experiencias subjetivas en estudiantes de psicología en torno a la elección de la práctica clínica en una universidad privada de la ciudad de Medellín. Para ello, presentamos un estudio desarrollado bajo una metodología cualitativa; identificando la forma en cómo los estudiantes perciben y viven los acontecimientos a su alrededor asociados a vivencias durante la práctica clínica así como a su elección de dicha práctica. A partir de dicho análisis generamos diversas reflexiones en relación con la práctica como parte fundamental en la formación de psicólogos en general. Como resultados encontrados se resalta la importancia del aprendizaje autodirigido, generado por motivaciones de tipo personal y profesional, al igual que la adquisición de conocimientos que derivan en un proceso de formación o edificación subjetiva. Teniendo en cuenta que la formación en psicología requiere no únicamente de la comprensión de aspectos teóricos sino también de un proceso de transformación subjetiva asociado a la transformación del propio ser.