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Propuesta de plan de mejoramiento en la Institución Educativa Centenario de Bello Antioquia

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dc.contributor.advisorTovar Cifuentes, Alejandraspa
dc.contributor.authorBotero Tovar, Jenifer Alexandraspa
dc.contributor.authorLondoño Zuluaga, Paula Andreaspa
dc.coverage.temporal2025
dc.date.accessioned2026-05-14T20:18:14Z
dc.date.available2026-05-14T20:18:14Z
dc.date.issued2026-04-30
dc.description.abstractLa propuesta de Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) para la Institución Educativa Centenario de Bello se presenta como una iniciativa estratégica para abordar los desafíos actuales en la gestión educativa, enfocándose en mejorar la calidad educativa y la eficacia institucional. Este PMI busca fortalecer diversas dimensiones clave dentro de la institución, optimizando tanto los procesos administrativos como pedagógicos para promover una mejora integral que impacte positivamente en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. A diferencia de los planes convencionales, esta propuesta aspira a ser un marco integral que integre prácticas innovadoras y estrategias efectivas para enfrentar los retos educativos contemporáneos. Además de mejorar indicadores cuantitativos como el rendimiento académico y la eficiencia administrativa, se enfoca en aspectos cualitativos que fortalezcan la identidad institucional y fomenten una cultura educativa basada en la calidad. Se adopta un enfoque participativo y colaborativo que involucra a todos los miembros de la comunidad educativa en la definición de metas y la implementación de acciones concretas, incluyendo directivos, docentes, estudiantes, padres de familia y actores comunitarios. La metodología propuesta se basa en principios de mejora continua y adaptación al cambio, utilizando herramientas como el ciclo PHVA (Planear, Hacer, Verificar, Actuar) para garantizar la efectividad y sostenibilidad de las intervenciones. En resumen, esta propuesta de PMI se presenta como un catalizador para transformar desafíos en oportunidades, consolidando el compromiso con la calidad educativa y el desarrollo integral de todos los implicados en la comunidad educativa.spa
dc.description.abstractenglishThe proposal for the Institutional Improvement Plan (PMI) for Centenario de Bello Educational Institution is presented as a strategic initiative to address current challenges in educational management, focusing on enhancing educational quality and institutional effectiveness. This PMI aims to strengthen various key dimensions within the institution by optimizing both administrative and pedagogical processes, thereby promoting comprehensive improvement that positively impacts student learning and development. Unlike conventional plans, this proposal aims to serve as a comprehensive framework integrating innovative practices and effective strategies to tackle contemporary educational challenges. In addition to enhancing quantitative indicators such as academic performance and administrative efficiency, it focuses on qualitative aspects that bolster institutional identity and foster a culture of quality education. A participatory and collaborative approach is adopted, involving all members of the educational community—executives, teachers, students, parents, and community stakeholders—in setting goals and implementing specific actions. The proposed methodology is rooted in principles of continuous improvement and adaptability to change, employing tools such as the PDCA cycle (Plan, Do, Check, Act) to ensure the effectiveness and sustainability of interventions. In summary, this PMI proposal serves as a catalyst to transform challenges into opportunities, reaffirming commitment to educational quality and the holistic development of all involved in the educational community.spa
dc.description.tableofcontentsÍNDICE GENERAL Contenido INTRODUCCIÓN5 1. IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ..............................................................................6 1.1. Descripción de la Institución............................................................................................................6 2. DIAGNÓSTICO.8 2.1 Metodología para la evaluación ........................................................................................................8 2.2 Matriz de evaluación..........................................................................................................................9 2.3 Matriz FODA .....................................................................................................................................15 2.4.1. Objetivo general.................................................................................................................23 2.4.2. Objetivos específicos..........................................................................................................23 3. REVISIÓN DE LITERATURA..................................................................................................................24 3.1. Marco conceptual.......................................................................................................................24 3.2. Marco normativo........................................................................................................................27 4. PROPUESTA PLAN DE MEJORAMIENTO.............................................................................................30 5. PLAN DE MEJORAMIENTO .................................................................................................................32 CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES ..................................................................................................37 REFERENCIAS ..............................................................................................................................................38 ANEXOS......................................................................................................spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Politécnico Grancolombianospa
dc.identifier.reponamereponame:Alejandría Repositorio Comunidadspa
dc.identifier.repourlrepourl:http://alejandria.poligran.edu.cosspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/8230
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividadspa
dc.publisher.programEspecialización en Gestión Educativaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.subject.keywordsEducational Managementspa
dc.subject.keywordsWorkforce Competenciesspa
dc.subject.keywordsInstitutional Evaluationspa
dc.subject.keywordsCommunity Participation and Continuous Improvementspa
dc.subject.lembPlaneación estratégicaspa
dc.subject.lembGestión educativaspa
dc.subject.lembCalidad en la educaciónspa
dc.subject.proposalGestión educativaspa
dc.subject.proposalCompetencias laboralesspa
dc.subject.proposalEvaluación institucionalspa
dc.subject.proposalParticipación comunitaria y Plan de Mejoramiento.spa
dc.titlePropuesta de plan de mejoramiento en la Institución Educativa Centenario de Bello Antioquiaspa
dc.title.translatedProposal for Improvement Plan at the Centenario Educational Institution in Bello, Antioquiaspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa

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