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Efectos académicos por la problemática de deserción escolar generado en post- pandemia
| dc.contributor.advisor | Martínez Luengas, Luis Miguel | |
| dc.contributor.author | Acosta Arias, Lorena Isabel | |
| dc.contributor.author | Gómez Moreno, Esmeralda | |
| dc.contributor.author | Guerra Hernández, Jhonatan Joel | |
| dc.coverage.spatial | Talaigua Viejo - Bolivar | |
| dc.coverage.temporal | 2024 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-04T14:08:01Z | |
| dc.date.available | 2024-06-04T14:08:01Z | |
| dc.date.issued | 2024-06-28 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10823/7255 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación analiza la deserción estudiantil en la institución educativa técnica agropecuaria de Talaigua Viejo, ubicada en el departamento de Bolívar, vista desde un contexto social y académico, que nos permitió visualizar cuales fueron las principales causas que generaron el abandono escolar de los estudiantes de primaria, donde analizamos los factores internos y externos, para diseñar una propuesta orientada a estrategias que permitan disminuir el índice de deserción escolar en los estudiantes de primaria. Para esto se realiza un estudio y análisis cualitativo y cuantitativo, aplicando una encuesta a familias de niños desertores y docentes, que nos permitan ver las causas y efecto de este fenómeno de abandono escolar. Los resultados evidencian como factor principal un el apoyo económico que asumen los menores por la situación que deja la post pandemia, seguido del riesgo de salud y el temor que surge por la propagación del contagio, además de la violencia intrafamiliar que afectó la convivencia de muchos hogares, al desconocimiento del manejo de las tecnologías, las desmotivación de estudiantes y al poco apoyo que recibían por parte de sus familias. Se concluye que es necesario crear estrategias que generen conciencia sobre la importancia de culminar los estudios, motivando a un trabajo conjunto entre familias e institución, en pro del bienestar y progreso de los niños, niñas y adolescentes. | spa |
| dc.description.tableofcontents | Contenido INTRODUCCIÓN ... 4 IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ... 10 Descripción de la Institución ... 10 DIAGNÓSTICO ... 11 Objetivos... 13 Objetivo general... 13 Objetivos específicos ... 13 REVISIÓN DE LITERATURA ... 13 Marco conceptual ... 13 PROPUESTA PLAN DE MEJORAMIENTO... 18 PLAN DE MEJORAMIENTO ... 18 CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES ... 19 REFERENCIAS ... 21 ANEXOS ... 22 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.title | Efectos académicos por la problemática de deserción escolar generado en post- pandemia | spa |
| dc.type | bachelorThesis | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.title.translated | Academic effects of the problem of school dropouts generated in post-pandemic | spa |
| dc.subject.proposal | Alumno desertor | spa |
| dc.subject.proposal | Fracaso escolar | spa |
| dc.subject.proposal | Tasa de deserción escolar | spa |
| dc.subject.lemb | Deserción educativa | spa |
| dc.subject.lemb | Pandemia | spa |
| dc.subject.lemb | Riesgo epidemiológico | spa |
| dc.description.abstractenglish | This investigation analyzes the student dropout at the school Institute Technical Agricultural Talaigua Viejo, located int eh department of Bolivar, viewed from a social and academic context, that allowed us to see the main causes that led to primary students leaving school, where we analyzed internal and external factors to design a proposal aimed at strategies to reduce the primary school dropout rate. For this, a qualitative and quantitative study and analysis were made, applying a survey to families of dropout children and teachers, which allowed us to see the causes and effects of this school dropout phenomenon. The results show as the main factor the economic support that minors assume due to the situation left by the post-pandemic, followed by the health risk and the fear that arises from the spread of contagion, in addition to the intrafamily violence that affected the coexistence of many homes, the ignorance of the management of technologies, the demotivation of students, and the little support they received from their families. It concludes that it's necessary to make strategies that raise awareness about the importance of completing studies, motivating a joint work between families and the institution, all in pro for the wellness and progress of all children and adolescents. | spa |
| dc.subject.keywords | Dropout student | spa |
| dc.subject.keywords | School dropout | spa |
| dc.subject.keywords | School attendance | spa |
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| dc.publisher.program | Especialización en Gestión Educativa | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividad | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Politécnico Grancolombiano | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Alejandría Repositorio Comunidad | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
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| dc.identifier.repourl | repourl:http://alejandria.poligran.edu.cos | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
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| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
