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    Plan para mejorar el rendimiento académico mediante la estimulación de funciones ejecutivas en niños entre 8 y 12 años

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    PROYECTO DE GRADO FINAL.pdf (396.6Kb) 
    Date
    2021-02-25
    Author
    Suarez Bernal, Sindy Mayerly
    Valenciano Vargas, Ana Pilar
    Vilardy Santos, Angelica Patricia
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    Metadata
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    Abstract
    El presente documento aborda las funciones ejecutivas desde su definición, ubicación estructural y clasificación en tres regiones (dorsolateral, orbital y medial) para conceptualizarlas como procesos fundamentales para el rendimiento escolar en niños de 8 a 12 años. A partir de esto, se propone un plan de estimulación desde el modelo autoinstruccional, programa de entrenamiento en funciones ejecutivas EFE y mindfulness, los cuales tienen en cuenta el desarrollo de procesos de planeación, organización, solución de problemas, automonitorización, manejo del tiempo, memoria operativa y la formulación de metas.
    URI
    http://hdl.handle.net/10823/6910
    Collections
    • Psicología [214]
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