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Diseño de estrategia educativa para el fomento de una cultura en seguridad y salud en el trabajo en instituciones educativas de básica y media

dc.contributor.advisorZamora Romero, Derlyspa
dc.contributor.authorPinzón Ramírez, María Helena
dc.contributor.authorRivera Ortiz, Lina María
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2023-02-11T16:14:49Z
dc.date.available2023-02-11T16:14:49Z
dc.date.issued2022-01-15
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/6816
dc.description.abstractPresentamos el proyecto diseño de estrategia educativa para el fomento de una cultura en seguridad y salud en el trabajo en Instituciones educativas de básica y media, estableciendo los objetivos de identificar el tipo de estrategia educativa y los contenidos pertinentes para abordar la cultura de la prevención en seguridad y salud, construir una estrategia educativa que permita fomentar la cultura de la prevención en la escuela en seguridad y salud y elaborar y analizar la matriz FODA de acuerdo al diseño y construcción de la estrategia educativa. El enfoque de investigación cualitativa, nos facilitó establecer estrategias como talleres, los cuales permitieron identificar los temas apropiados y su aplicación en los diferentes entornos, así mismo se evaluaron las actividades para desarrollar los contenidos y se determinaron temas como Introducción a Seguridad y salud en entornos escolares, identificación de peligros y riesgos en diferentes entornos, cultura preventiva en los entornos educativos, Previniendo accidentes y Atención y manejo de emergencias en ámbito escolar. Finalmente, la matriz FODA permitió identificar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas a los cuales estaba expuesto el proyecto, Las conclusiones muestran la importancia de implementar estrategias en la escuela para el fomento de una cultura de la prevención.spa
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 7 1. TÍTULO DEL PROYECTO 7 1.1 Situación del problema 7 1.2 Justificación 9 1.3 Objetivos general y específicos 11 Objetivo general 11 Objetivos específicos 11 2. MARCO TEÓRICO Y ANTECEDENTES 11 2.1 Marco teórico 11 2.2 Estado del arte 13 3. DISEÑO METODOLÓGICO 20 3.1 Diseño y tipo de investigación 18 3.2 Población objeto 18 3.3 Instrumentos 18 3.4 Presupuesto 18 3.5 Cronograma 25 3.6 Divulgación 26 4. RESULTADOS 26 CONCLUSIONES 40 RECOMENDACIONES 41 BIBLIOGRAFÍA 43 ANEXOS 48spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.titleDiseño de estrategia educativa para el fomento de una cultura en seguridad y salud en el trabajo en instituciones educativas de básica y mediaspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.title.translatedDesign of an educational strategy for the promotion of a culture of safety and health at work in basic and medium educational institutionsspa
dc.subject.proposalCultura de prevenciónspa
dc.subject.proposalEstrategia educativaspa
dc.subject.proposalinstitución educativaspa
dc.subject.proposalSeguridad y salud en el trabajospa
dc.subject.lembHerramientas de análisisspa
dc.subject.lembInnovación educativaspa
dc.subject.lembSeguridad y salud en el trabajospa
dc.description.abstractenglishWe present the educational strategy design project for the promotion of a culture of safety and health at work in basic and secondary educational institutions, establishing the objectives of identifying the type of educational strategy and the relevant contents to address the culture of prevention in safety and health, build an educational strategy that allows promoting the culture of prevention in school in health and safety and develop and analyze the SWOT matrix according to the design and construction of the educational strategy. The qualitative research approach made it easier for us to establish strategies such as workshops, which allowed us to identify the appropriate topics and their application in different environments, likewise the activities to develop the contents were evaluated and topics such as Introduction to Safety and health in environments were determined. schools, identification of dangers and risks in different environments, preventive culture in educational environments, Preventing accidents and Attention and management of emergencies in schools. Finally, the SWOT matrix allowed to identify the Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats to which the project was exposed. The conclusions show the importance of implementing strategies in the school for the promotion of a culture of preventionspa
dc.subject.keywordseducational strategyspa
dc.subject.keywordseducational institutionspa
dc.subject.keywordssecurity and health at workspa
dc.subject.keywordsprevention culturespa
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dc.publisher.programProfesional en Gestión de Seguridad y la Salud Laboralspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.publisher.facultyFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividadspa
dc.identifier.instnameinstname:Politécnico Grancolombianospa
dc.identifier.reponamereponame:Alejandría Repositorio Comunidadspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.repourlrepourl:http://alejandria.poligran.edu.cosspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa


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