Estrés laboral en docentes del Colegio Militar Centro Educativo El Tesoro del Saber

Abstract

El objetivo general del presente trabajo consiste en identificar factores de riesgo asociados al estrés laboral en docentes del Colegio Militar Centro Educativo el Tesoro del Saber de Caucasia Antioquia. Se fundamenta por ser un estudio de tipo cuantitativo descriptivo y un segundo método de enfoque cuantitativo nivel descriptivo y trasversal, con esta finalidad se aplicó la encuesta tipo Likert que permite recolectar datos cuantitativos, dicha encuesta está conformada por 13 preguntas de tipo abiertas y cerradas con tres opciones de respuesta (siempre, algunas veces y nunca). Así mismo se recolecto información referente a factores de riesgo asociados con el estrés laboral en docentes. Los participantes están conformados por 30 profesores de diferentes géneros que comprende edades entre los 23 a 54 años que actualmente desarrollan la labor docente en la institución educativa referenciada dentro de nuestro objetivo general. Los resultados mostraron la presencia de factores de riesgo como; el insomnio, fatiga, insatisfacción laboral y remuneración, así como malestares físicos debido a la carga laboral, todos estos asociados al estrés laboral debido al ejercicio de su labor. Se recomienda implementar jornadas pedagógicas, así como el acompañamiento de un profesional que oriente a identificar factores de riesgos asociados al estrés laboral.