This article presents the revision of optimistic discourses on the access to the Information and Communications Technology (ICT), which, sometimes, do not allow considering social appropriation as a complex and multi-dimensional process that represents a challenge to the different actors on the field of communication. We highlight the need for a critical approach with respect to the process of media literacy and the recognition of the social appropriation of ICTs as an important factor that makes part of society nowadays, understood as information society.El presente artículo tiene como propósito la revisión de los discursos optimistas sobre el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), los cuales, en ocasiones, no permiten considerar la apropiación social como un proceso complejo y multidimensional que representa un desafío para los diferentes actores del campo de la comunicación. Se destaca la necesidad de un abordaje crítico de los procesos de alfabetización mediática frente al reconocimiento de la apropiación social de las TIC como un factor constitutivo importante en la sociedad contemporánea, caracterizada como sociedad de la información.