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dc.creatorPosada Bernal, Sandra
dc.creatorCastro de Amaya, Ligia
dc.date2013-06-25
dc.date.accessioned2022-03-24T17:39:10Z
dc.date.available2022-03-24T17:39:10Z
dc.identifierhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/255
dc.identifier10.15765/pnrm.v2i5.255
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/5313
dc.descriptionSi desde nuestra infancia aprendemos comportamientos violentos y tendemos a reproducirlos en nuestra adultez con nuestros compañeros, pareja, familia e hijos, podríamos también aprender comportamientos de afecto y cuidado que rompan esa forma de relacionarse con los demás a través del acto violento. En este documento trataremos de mostrar a la luz de los conceptos de familia, violencia intrafamiliar -VIF-, resolución pacífica de conflictos y roles de género, cómo el afecto y el cuidado pueden convertirse en una experiencia de aprendizaje en beneficio de las familias víctimas de violencia.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstitución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editoriales-ES
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/255/235
dc.sourcePanorama; Vol. 2 No. 5 (2008): Panorama 5en-US
dc.sourcePanorama; Vol. 2 Núm. 5 (2008): Panorama 5es-ES
dc.sourcePanorama; v. 2 n. 5 (2008): Panorama 5pt-BR
dc.source2145-308X
dc.source1909-7433
dc.source10.15765/pnrm.v2i5
dc.titleEl afecto y el cuidado como una experiencia de aprendizaje en familias víctimas de violencia intrafamiliares-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articleen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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  • Panorama [303]
    Revista semestral especializada en Educación y ELearning

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