La Constitución Política enseñada a alumnos de educación superior no estudiantes de Derecho o ciencias afines: Un reto para la enseñanza

García Jiménez, Carlos Andrés

dc.creator	García Jiménez, Carlos Andrés
dc.date	2013-06-25
dc.date.accessioned	2022-03-24T17:39:10Z
dc.date.available	2022-03-24T17:39:10Z
dc.identifier	https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/254
dc.identifier	10.15765/pnrm.v2i5.254
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10823/5312
dc.description	La Constitución Política de 1991 ordena el estudio del texto constitucional y el fomento de la participación en todas las instituciones educativas del país. La enseñanza de la constitución y el avance en compe- tencias ciudadanas es esencial para el desarrollo de los individuos y los Estados. Es necesario plantear un modelo pedagógico diferente al tradicional en el que se manejan estos temas por personas o estudiantes adscritos a facultades de Derecho o ciencias afines en instituciones de educación superior, el cual deberá ser especialmente diseñado para ciudadanos del común. El nuevo modelo pedagógico debe buscar corregir las falencias del tradicional y ser efectivo frente al cumplimiento de los objetivos de la asignatura y el desarrollo de competencias ciudadanas como se describe en el texto.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editorial	es-ES
dc.relation	https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/254/234
dc.source	Panorama; Vol. 2 No. 5 (2008): Panorama 5	en-US
dc.source	Panorama; Vol. 2 Núm. 5 (2008): Panorama 5	es-ES
dc.source	Panorama; v. 2 n. 5 (2008): Panorama 5	pt-BR
dc.source	2145-308X
dc.source	1909-7433
dc.source	10.15765/pnrm.v2i5
dc.title	La Constitución Política enseñada a alumnos de educación superior no estudiantes de Derecho o ciencias afines: Un reto para la enseñanza	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed article	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Panorama [303]
Revista semestral especializada en Educación y ELearning

Mostrar el registro sencillo del ítem