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dc.contributor.advisorCamargo Cala, Evelyn
dc.contributor.authorQuintero Ríos, Daniel Felipe
dc.contributor.authorSerna Ramírez, María Angelina
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2021-06-30T17:04:19Z
dc.date.available2021-06-30T17:04:19Z
dc.date.issued2020-12-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/2815
dc.description.abstractLa unidad didáctica “construyendo ciudadanía, retomando el buen cuidado por el agua”, se desarrolló para formar una cultura participativa y comprometida con el cuidado del agua. Se crearon estrategias que vinculaban proyectos escolares, como el PRAE (Proyecto Ambiental Escolar) y Democracia y Paz, además se contará con la participación del PDA (Plan Departamental de Agua), y el club del agua llamado “NAYADES”. Para esta unidad didáctica, se observan elementos como las competencias ciudadanas y las ambientales, la temática, el propósito, la pregunta orientadora, la explicación de las actividades, las pieles a trabajar, los indicadores de proceso y de resultado. Se crearon dinámicas recreativas que incentiven a la comunidad estudiantil a observar, reconocer, pensar, analizar, participar y proponer. Se llevará a cabo en La Institución Educativa Buenavista, ubicada en La Dorada – Caldas, estará liderado por el club Náyades conformado por estudiantes de la sede de primaria y de básica secundaría y media. Mediante una cartilla, el club “Náyades” trabajará las dinámicas con la comunidad estudiantil. La cartilla será un instrumento de guía de aprendizajes, allí se mostrarán ejercicios, temáticas, reflexiones y evidencias. Estará guiada por docentes y el Club defensor del agua llamado “Nayades”, quienes han venido funcionando desde el 2019. En resumen, la propuesta estimulará al estudiante a que conozca sobre las dificultades que este recurso renovable ha tenido en la población ribereña, en Colombia y en el planeta. También, invitará al plantel educativo y a Buenavista a tomar hábitos adecuados del agua desde una perspectiva crítica y propositiva.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN.4 JUSTIFICACIÓN.6 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.13 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.19 OBJETIVO GENERAL.19 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.19 MÉTODO.20 PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA.27 ACTIVIDADES QUE SE ENCONTRARÁN EN LA CARTILLA PARA BÁSICA PRIMARIA.30 ACTIVIDADES QUE SE ENCONTRARÁN EN LA CARTILLA PARA BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA.41 CONCLUSIONES.53 BIBLIOGRAFÍA.55spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.titleUnidad didáctica “construyendo ciudadanía, retomando el buen cuidado por el agua”spa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.title.translatedDidactic unit "building citizenship, resuming good care for water"spa
dc.subject.proposalTrabajo de Grado - Pregradospa
dc.subject.proposalActividades Lúdico-Reflexivasspa
dc.subject.proposalCompetencias Ciudadanasspa
dc.subject.proposalCuidado del aguaspa
dc.subject.proposalPensamiento Críticospa
dc.subject.proposalUnidad Didácticaspa
dc.subject.lembEnergía Hidráulicaspa
dc.subject.lembHumanismospa
dc.subject.lembRecursos Naturalesspa
dc.description.abstractenglishThe didactic unit "building citizenship, resuming good care for water" was developed to form a participatory culture committed to caring for water. Strategies were created that linked school projects, such as the PRAE (School Environmental Project) and Democracia y Paz, in addition there will be the participation of the PDA (Departmental Water Plan), and the water club called “NAYADES”. For this didactic unit, elements such as citizenship and environmental competencies, the theme, the purpose, the guiding question, the explanation of the activities, the skins to work, the process and result indicators are observed. Recreational dynamics were created that encourage the student community to observe, recognize, think, analyze, participate and propose. It will be held at the Buenavista Educational Institution, located in La Dorada - Caldas, it will be led by the Náyades club made up of students from the elementary school and elementary school and middle school. Through a primer, the “Náyades” club will work on the dynamics with the student community. The booklet will be a learning guide instrument, where exercises, themes, reflections and evidence will be shown. It will be guided by teachers and the Water Defender Club called "Nayades", who have been operating since 2019. In summary, the proposal will stimulate the student to learn about the difficulties that this renewable resource has had in the riverine population, in Colombia and on the planet. Also, it will invite the educational establishment and Buenavista to take appropriate water habits from a critical and purposeful perspective.spa
dc.subject.keywordsDegree Work - Undergraduatespa
dc.subject.keywordsPlayful-Reflective Activitiesspa
dc.subject.keywordsCitizen Competenciesspa
dc.subject.keywordsWater carespa
dc.subject.keywordsCritical thinkingspa
dc.subject.keywordsDidactic unitspa
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dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.publisher.facultyFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividadspa
dc.identifier.instnameinstname:Politécnico Grancolombianospa
dc.identifier.reponamereponame:Alejandría Repositorio Comunidadspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.repourlrepourl:http://alejandria.poligran.edu.cospa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa


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