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Estado del conocimiento: familia y formación ciudadana
| dc.contributor.advisor | Machuca Tellez, Gerardo | |
| dc.contributor.author | Camacho González, Diana Lisbeth | |
| dc.contributor.author | Contreras Badel, Humberto Segundo | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-04-17T17:38:50Z | |
| dc.date.available | 2021-04-17T17:38:50Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-30 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10823/2634 | |
| dc.description.abstract | Se presenta un trabajo que se enfocó en establecer los principales aportes de la literatura respecto de la familia y la ciudadanía, como medio para establecer el rol de la familia dentro de esta formación y proponer estrategias y recomendaciones que puedan brindar una buena formación en ciudadanía estableciendo la participación y la democracia dentro de los entes sociales con el fin de crear una ciudadanía justa y equitativa. En este sentido este documento se propone analizar la producción académica en el periodo de 2016- 2020 sobre el papel reportado en la literatura académica respecto del rol de la familia en la formación ciudadana, lo anterior por medio de tres ejes de acción así: i. Rastrear la producción en base de datos respecto del rol de la familia en la formación ciudadana en bases de datos; ii. Revisar la producción respecto del rol de la familia en la formación ciudadana en bases de datos y iii. Describir la producción respecto del rol de la familia en la formación ciudadana | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.title | Estado del conocimiento: familia y formación ciudadana | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.title.translated | State of knowledge: family and civic education | spa |
| dc.subject.proposal | Trabajo de Grado - Pregrado | spa |
| dc.subject.proposal | Formación Cuidadana | spa |
| dc.subject.proposal | Familia | spa |
| dc.subject.proposal | Ciudadanía | spa |
| dc.subject.lemb | Antropología Social | spa |
| dc.subject.lemb | Derechos Colectivos | spa |
| dc.subject.lemb | Política Social | spa |
| dc.subject.lemb | Valores Sociales | spa |
| dc.description.abstractenglish | A work is presented that focused on establishing the main contributions of the literature regarding the family and citizenship, as a means of establishing the role of the family within this training and proposing strategies and recommendations that can provide a good education in citizenship, establishing participation and democracy within social entities in order to create a fair and equitable citizenship. In this sense, this document proposes to analyze the academic production in the period 2016-2020 on the role reported in the academic literature regarding the role of the family in civic education, the above through three axes of action as follows: i. Track production in databases regarding the role of the family in citizen training in databases; ii. Review the production regarding the role of the family in citizen training in databases and iii. Describe production regarding the role of the family in civic education | spa |
| dc.subject.keywords | Degree Work - Undergraduate | en |
| dc.subject.keywords | Cuidadana Training | en |
| dc.subject.keywords | Family | en |
| dc.subject.keywords | Citizenship | en |
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| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
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| dc.publisher.faculty | Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividad | spa |
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