Plan de Mejoramiento para la Implementación Inicial de prácticas inclusivas

Abstract

El presente trabajo de mejoramiento institucional surge a partir de un diagnóstico exhaustivo realizado en el Colegio Salesiano Juan del Rizzo, en el marco de los lineamientos establecidos por la Guía 34 del Ministerio de Educación Nacional; el análisis permitió identificar debilidades relevantes en la gestión académica y comunitaria, con especial énfasis en la limitada implementación de estrategias inclusivas como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y los Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR). A partir de este contexto, se construyó un plan de acción que articula fundamentos pedagógicos, normativos y neuro educativos, con el propósito de fortalecer una educación equitativa, emocionalmente saludable e inclusiva. El trabajo propone medidas concretas orientadas a garantizar el acceso, permanencia y éxito académico de todos los estudiantes, partiendo del reconocimiento de la diversidad como valor y no como obstáculo. Esta propuesta se configura como una respuesta ética, estratégica y pedagógica ante los desafíos contemporáneos que enfrenta la institución.