La asociación entre la inteligencia emocional —como un conjunto de recursos inherentes al sujeto que faci- litan su calidad de vida— y los procesos de lectura y escritura constituyen una indagación muy reciente que no alcanza investigaciones depuradas en diferen- tes contextos académicos. No existe una axiomática generadora de principios y metodologías, sino un con- junto de textos que vienen alcanzando un éxito edito- rial  que llaman la atención de muchos investigadores en actividades específicas, como es el caso de la lec- tura y escritura de textos. En este escrito se exponen algunas experiencias  de  proyectos de investigación con estudiantes de Enfermería de la Facultad de Salud de la Universidad Santiago de Cali y estudiantes del Distrito de Agua Blanca de Santiago de Cali. Dichas experiencias  se desarrollan en cinco preguntas de investigación así: 1. Lectura, escritura y conocimiento de  sí mismo. 2. Los recursos del control emocional 3. Auto motivación lectura y escritura.  4. La apro- piación de la empatía 5. La inteligencia interpersonal como apropiación de las disciplinas en la formación profesional.