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dc.creatorVelásquez Montoya, Hernando
dc.creatorFerroni, Enrique
dc.creatorChavarro, Luz Mary
dc.date2013-07-12
dc.date.accessioned2022-03-24T17:46:18Z
dc.date.available2022-03-24T17:46:18Z
dc.identifierhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/poliantea/article/view/331
dc.identifier10.15765/plnt.v2i4.331
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/5861
dc.descriptionCon el advenimiento de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación -NTI-, la educación a distancia se está configurando como una alternativa preponderante en todos los países del mundo, máxime para naciones con bajísimos niveles de cobertura, movilidad y acceso a la educación con calidad, como el caso colombiano. Para abordar esta temática como un proyecto viable, el Politécnico Grancolombiano inició un análisis de la oferta educativa en los ámbitos nacional e internacional, el cual, sumado al ejercicio de determinar las necesidades locales colombianas por sectores productivos, hace parte de la base para definir los programas más adecuados, las poblaciones demandantes y las regiones más necesitadas, en esta modalidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstitución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editoriales-ES
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/poliantea/article/view/331/311
dc.sourcePOLIANTEA; Vol. 2 No. 4 (2005): Polianteaen-US
dc.sourcePoliantea; Vol. 2 Núm. 4 (2005): Polianteaes-ES
dc.source2145-3101
dc.source1794-3159
dc.source10.15765/plnt.v2i4
dc.titleEducación a distancia para el salto académico- Parte Ies-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Poliantea [386]
    Revista semestral de divulgación académica de la Facultad: Sociedad, cultura y creatividad

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