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TIC y Educación: Reconocer la necesidad de fundamento pedagógico

dc.creatorCadena, Hernán Darío
dc.date2013-07-03
dc.date.accessioned2022-03-24T17:46:14Z
dc.date.available2022-03-24T17:46:14Z
dc.identifierhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/poliantea/article/view/285
dc.identifier10.15765/plnt.v5i8.285
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/5817
dc.descriptionEn este artículo el autor se pregunta por el papel de la educación ante el crecimiento y penetración de las TIC. Propone una reflexión pedagógica que esté al tanto de las implicaciones de la tecnología en la sociedad contemporánea y considera la necesidad de transformar continuamente los procesos educativos. La discusión que sugiere, elabora problemáticas como la deshumanización de la dinámica del aprendizaje y el papel del docente en un ambiente en el que la incorporación de nuevas tecnologías se vuelve necesaria.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstitución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editoriales-ES
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/poliantea/article/view/285/265
dc.sourcePOLIANTEA; Vol. 5 No. 8 (2009): Polianteaen-US
dc.sourcePoliantea; Vol. 5 Núm. 8 (2009): Polianteaes-ES
dc.source2145-3101
dc.source1794-3159
dc.source10.15765/plnt.v5i8
dc.titleTIC y Educación: Reconocer la necesidad de fundamento pedagógicoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Poliantea [386]
    Revista semestral de divulgación académica de la Facultad: Sociedad, cultura y creatividad

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