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Las tensiones entre el enfoque por competencias y el campo académico de la comunicación

dc.creatorDuarte Gómez, José Alfonso
dc.date2013-04-06
dc.date.accessioned2022-03-24T17:45:35Z
dc.date.available2022-03-24T17:45:35Z
dc.identifierhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/poliantea/article/view/69
dc.identifier10.15765/plnt.v8i15.69
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/5713
dc.descriptionEl presente artículo es una reseña del proyecto deinvestigación promovido por la Asociación de Facultades y Programas Académicosde Comunicación (Afacom). En este solo se presenta el proyecto de investigacióny no se da cuenta de resultados, pues en este momento la investigación seencuentra en desarrollo. Al ser una reseña el documento da cuenta de losantecedentes de la propuesta de investigación, los componentes conceptuales ymetodológicos propuestos y ampliados durante el trabajo colectivo de lainvestigación. Finalmente, se identifican los resultados que se esperan obtenerde la investigación “Tensiones entre el campo académico de la comunicación y elenfoque por competencias”.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstitución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editoriales-ES
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/poliantea/article/view/69/61
dc.sourcePOLIANTEA; Vol. 8 No. 15 (2012): Polianteaen-US
dc.sourcePoliantea; Vol. 8 Núm. 15 (2012): Polianteaes-ES
dc.source2145-3101
dc.source1794-3159
dc.source10.15765/plnt.v8i15
dc.titleLas tensiones entre el enfoque por competencias y el campo académico de la comunicaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Poliantea [386]
    Revista semestral de divulgación académica de la Facultad: Sociedad, cultura y creatividad

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