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dc.contributor.authorPosada Bernal, Sandraspa
dc.date.accessioned2017-01-13T17:41:10Zspa
dc.date.available2017-01-13T17:41:10Zspa
dc.date.issued2013-09-05spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/563spa
dc.description.abstractLos cambios que han surgido a nivel mundial, como el la globalización, han llevado a generar un vínculo del sector comercial-mercantil a la educación y a las Instituciones de Educación Superior - IES-, donde este ha influido en el desarrollo de las universidades, que lleva el conocimiento al campo productivo en la formación de profesionales competentes. En ese sentido, la pertinencia de las funciones que cumplen las instituciones universitarias es elemento vital para potencializar el conocimiento y la educación avanzada en la perspectiva de los derechos a una educación con calidad, como un asunto de interés público para que las sociedades puedan racionalizar sus opciones de futuro y aspirar a los beneficios del desarrollo de propuestas institucionales y de flexibilización de los métodos de enseñanza, como factores predominantes.spa
dc.language.isospaspa
dc.titleCultura de Calidad y Prácticas Docentes en Educación Superior Estudio de Casospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.subject.lembEDUCACIÓN SUPERIORspa
dc.subject.lembCALIDADspa
dc.subject.lembCOMPETENCIASspa
dc.subject.lembLEGISLACIÓN EDUCATIVAspa
dc.identifier.instnameinstname:Politécnico Grancolombianospa
dc.identifier.reponamereponame:Alejandría Repositorio Comunidadspa
dc.identifier.repourlrepourl:http://alejandria.poligran.edu.cospa


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