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dc.creatorInsuasty Delgado, Nathalia Carolina
dc.date2013-05-09
dc.date.accessioned2022-03-24T17:42:40Z
dc.date.available2022-03-24T17:42:40Z
dc.identifierhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/puntodevista/article/view/135
dc.identifier10.15765/pdv.v3i5.135
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/5588
dc.descriptionUna de las problemáticas sociales que más hagolpeado a nuestro país en los últimos veinte años, se refiere al desplazamiento.Esta situación ha llevado a que los municipios asuman unos retos importantísimosen la materia, ya que deben suplir las necesidades de sus poblacionesvulnerables y, además, de los emergentes desplazados. El presente artículomuestra, a partir de un estudio de caso en el municipio de Ibagué, cuáles sonlas dificultades más significativas en materia de capacidad institucional, esdecir,  la respuesta que el Estado lebrinda a la población desplazada y los mecanismos a través de los cuales haceque la problemática sea  mitigable. Laforma  cómo se mide dicha capacidadinstitucional  se hizo mediante la metodologíaSADCI (Sistema de Análisis de Déficit de Capacidad Institucional), la  cual se ha aplicado con éxito en  el Banco Mundial y,  para el presente caso  el Banco, ofrece recomendaciones precisas paralas entidades municipales involucradas con el desplazamiento.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstitución Unversitaria Politécnico Grancolombianoes-ES
dc.relationhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/puntodevista/article/view/135/123
dc.sourcePunto de Vista; Vol. 3 No. 5 (2012): Punto de Vistaen-US
dc.sourcePunto de vista; Vol. 3 Núm. 5 (2012): Punto de Vistaes-ES
dc.source2027-5153
dc.source0123-580X
dc.source10.15765/pdv.v3i5
dc.titleAnálisis de la capacidad institucional municipal en Colombia frente a los derechos de educación y vivienda de la población desplazada. Estudio de caso en el municipio Ibaguées-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Punto de Vista [154]
    Revista semestral de divulgación académica en administración, economía y contabilidad

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