INCLUSIÓN SOCIAL DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD COGNITIVA LEVE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Sastoque Uribe, Ana María; Lanza Martínez, María Elena

dc.creator	Sastoque Uribe, Ana María
dc.creator	Lanza Martínez, María Elena
dc.date	2019-11-01
dc.date.accessioned	2022-03-24T17:30:51Z
dc.date.available	2022-03-24T17:30:51Z
dc.identifier	https://journal.poligran.edu.co/index.php/encuentros/article/view/1605
dc.identifier	10.15765/es.v1i1.1605
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10823/5097
dc.description	Lapresentememoriaesproductodelainvestigación“Interaccionessocialesenlainclusiónsocialyeducativade estudiantes con discapacidad cognitiva leve en la institución educativa Villemar El Carmen IED” que pretende analizarlasinteraccionessocialesexistentesentreestudiantescondiscapacidadcognitivaleveysuscompañeros del grado sexto en los procesos de inclusión social - educativa del Colegio Villemar El Carmen IED, desde el enfoque mixto, constituido por un alcance de nivel de investigación exploratorio y mediante el Diseño Transformativo Secuencial (DITRAS), tomando como perspectiva teórica el Construccionismo Social de Berger y Luckmann (1998). Dentro de la metodología, como técnicas de recolección de la información se empleó (desde la visión cuantitativa) el sociograma, y el grupo focal (respondiendo a la visión cualitativa). Los principales resultados permiten evidenciar que las interacciones sociales que se gestan entre estudiantes con y sin discapacidad cognitiva dentro del contexto de inclusión social y educativa se caracterizan en gran medida por agresiones directas e indirectas como amenazas y burlas, distanciamiento social, indiferencia, rechazo y superioridad.Yestánenmarcadaseneldiscursohegemónicodeladiscapacidad.Desdelaprofesiónesnecesario trabajar en las cuestiones de inclusión de personas con discapacidad, con el propósito de garantizar su plena participación en los espacios académicos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano	es-ES
dc.relation	https://journal.poligran.edu.co/index.php/encuentros/article/view/1605/1490
dc.relation	10.15765/es.v1i1.1605.g1490
dc.rights	Derechos de autor 2020 Encuentros con semilleros	es-ES
dc.source	Encuentros con semilleros; Vol. 1 Núm. 1 (2019); 111-123	es-ES
dc.source	2711-4414
dc.source	10.15765/es.v1i1
dc.title	INCLUSIÓN SOCIAL DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD COGNITIVA LEVE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista anual de divulgación de proyectos de investigación formativa

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