| dc.contributor.advisor | Pertuz Altamiranda, Lizeth Paola | |
| dc.contributor.author | Henao Ocampo, Luz Estela | |
| dc.coverage.spatial | Andes - Antioquia | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-04T13:55:12Z | |
| dc.date.available | 2025-11-04T13:55:12Z | |
| dc.date.issued | 2023-11-17 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10823/7920 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación pretende establecer ¿Cómo el uso de aparatos tecnológicos afecta la conducta de los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa María Auxiliadora del municipio de Andes, departamento de Antioquia? Por medio de un enfoque cualitativo, estableciendo relaciones entre conductas y el uso de herramientas tecnológicas. Con lo anterior, se diseñó una propuesta pedagógica que busca concientizar a la comunidad educativa frente al uso de tecnologías de la información en los niños y niñas, facilitando la integración de estas en los procesos formativos. | spa |
| dc.description.tableofcontents | Tabla de contenido
Resumen ... 1
Introducción ... 6
Capítulo I: Planteamiento del problema... 8
1.1.Descripción del problema.... 8
Capítulo II: Objetivos y justificación... 11
2.1. Objetivos... 11
2.2. Justificación... 12
2.3. Antecedentes... 13
2.3.1. Antecedentes internacionales ...13
2.3.2. Antecedentes Nacionales... 15
2.3.3. Antecedentes locales... 16
2.4. Marco teórico... 18
2.4.1. Conducta en la primera infancia ... 18
2.4.2. Dispositivos tecnológicos... 20
2.4.2. Propuesta pedagógica… 21
Capítulo III: Metodología .... 22
3.1. Diseño de la propuesta ... 22
3.2. Enfoque metodológico... 34
3.3. Técnicas e instrumentos.... 35
3.4. Población y contexto... 38
Capítulo IV: .... 39
4.1. Análisis y discusión de resultados... 39
5.Conclusiones... 58
Anexos... 60
Referencias bibliográficas... 118 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.title | Uso de dispositivos tecnológicos en la conducta de los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa María Auxiliadora de Andes - Antioquia | spa |
| dc.type | bachelorThesis | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.title.translated | Use of technological devices in the behavior of boys and girls in the preschool grade of the María Auxiliadora de Andes Antioquia Educational Institution | spa |
| dc.subject.proposal | Conducta | spa |
| dc.subject.proposal | Dispositivos tecnológicos | spa |
| dc.subject.proposal | Interacción social | spa |
| dc.subject.proposal | Propuesta pedagógica | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza vocacional | spa |
| dc.subject.lemb | Herramientas digitales | spa |
| dc.subject.lemb | Primera infancia | spa |
| dc.description.abstractenglish | The present study aims to establish how the use of technological devices affects the behavior of preschool boys and girls at the María Auxiliadora educational institution in the municipality of Andes, Antioquia? Through a qualitative approach, establishing relationships between behavior and the use of technological tolos. With the above, a pedagogical proposal was designed that seeks to raise awareness in the educational community regarding the use of information technologies in boys and girls, facilitating their integration in the training processes. | spa |
| dc.subject.keywords | Behavior | spa |
| dc.subject.keywords | Pedagogical proposal | spa |
| dc.subject.keywords | Social interactio | spa |
| dc.subject.keywords | Technological devices | spa |
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| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación para la Primera Infancia | spa |
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| dc.publisher.faculty | Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividad | spa |
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| dc.identifier.reponame | reponame:Alejandría Repositorio Comunidad | spa |
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| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
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