| dc.contributor.advisor | Arias Velandia, Nicolás | |
| dc.contributor.author | Fuentes Machado, Hilda | |
| dc.contributor.author | Oliveros Martínez, Lisbeny | |
| dc.contributor.author | Torres Manrique, Jhanny Yuliana | |
| dc.coverage.spatial | Puerto Leguizamo - Putumayo | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-31T14:50:56Z | |
| dc.date.available | 2025-10-31T14:50:56Z | |
| dc.date.issued | 2021-11-29 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10823/7909 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tiene como objetivo diseñar una propuesta curricular en el aula de transición con el juego simbólico como actividad rectora para el desarrollo de la imaginación en la Institución Educativa José María Hernández del municipio Leguizamo para el periodo escolar 2022. A través del establecimiento de cinco (5) actividades enfocadas en el juego simbólico se resaltó la importancia de implementarlo dentro de los procesos de aprendizaje de los niños como factor clave para su desarrollo. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.title | Implementación del juego como herramienta pedagógica para el desarrollo del niño en educación de primera infancia | spa |
| dc.type | bachelorThesis | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.title.translated | Implementation of the game as a pedagogical tool for the development of the child in early childhood education | spa |
| dc.subject.proposal | Enseñanza - aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Juego simbólico | spa |
| dc.subject.proposal | Primera infancia | spa |
| dc.subject.lemb | Innovación educativa - aprendizaje | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica vocacional | spa |
| dc.subject.lemb | Primera infancia | spa |
| dc.description.abstractenglish | The present study aims to design a curricular proposal in the transitional classroom with symbolic play as a guiding activity for the development of imagination in the José María Hernández Educational Institution of the Leguizamo municipality for the 2022 school period. Through the establishment of five (5) activities focused on symbolic play, the importance of implementing it within children's learning processes was highlighted as a key factor for their development. | spa |
| dc.subject.keywords | Early childhood | spa |
| dc.subject.keywords | Symbolic play | spa |
| dc.subject.keywords | Teaching-learning | spa |
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| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación para la Primera Infancia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividad | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Politécnico Grancolombiano | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Alejandría Repositorio Comunidad | spa |
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| dc.identifier.repourl | repourl:http://alejandria.poligran.edu.co | spa |
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| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
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