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    Factores que influyen en el desarrollo de la ansiedad precompetitiva en los estudiantes deportistas de los grados décimo y undécimo del proyecto educativo Fortaleza CEIF

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    FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN LOS ESTUDIANTES DEPORTISTAS DE LOS GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO DEL PROYECTO EDUCATIVO FORTALEZA CEIF (3.179Mb) 
    Date
    2022-12-15
    Author
    Buitron Betancourt, Marycela
    León de la Torre, Geovana Katherine
    López Acero, Laura Juliana
    Paez Vásquez, Karen Lorena
    Vásquez Rodríguez, Diana Paola
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    Metadata
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    Abstract
    La ansiedad precompetitiva un factor psicológico muy popular, ha sido cuidadosamente estudiado en los deportes, incluido el fútbol. Muchos autores han evaluado cómo la ansiedad afecta el rendimiento de los deportistas. En este sentido el objetivo de la presente investigación es conocer los factores que influyen en el desarrollo de la ansiedad con el fin de brindar estrategias de afrontamiento adecuadas en los estudiantes deportistas de los grados décimo y undécimo del proyecto educativo Fortaleza CEIF para lo cual se realizó un estudio mixto-concurrente, con una entrevista aplicada a 13 estudiantes de 24 preguntas divididas en seis (6) categorías, y también para conocer los niveles de ansiedad se aplicó el inventario auto aplicado de Ansiedad de Beck, compuesto por 21 ítems, que describen distintos síntomas de ansiedad. Los resultados cuantitativos mostraron que el 61.5% (8) estudiantes padecen de ansiedad leve, 30.7% (4) estudiantes padecen de ansiedad moderada y el 7,6% (1) estudiante padece ansiedad grave. Los resultados cualitativos mostraron que los estudiantes deportistas indican que al estar en un encuentro deportivo aumentan los niveles de presión por lo cual experimentan tensión y nerviosismo. Una vez analizados los datos cualitativos recopilados se mencionaron algunas estrategias de afrontamiento ante la ansiedad precompetitiva.
    URI
    http://hdl.handle.net/10823/6873
    Collections
    • Psicología - Virtual [560]
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