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    Innovación educativa 2. Experiencias, innovación, nuevas tecnologías y pandemia.

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    innovacion educativa_tomo 2_web.pdf (1.971Mb) 
    Fecha
    2021-11-26
    Autor
    Mora Ramírez, Ángela Julieta
    Mateus Tovar, Raúl
    Díaz Fernández, Romy Angélica
    Alvarado Nando, Maritza
    Gértrudix Barrio, Felipe
    Barba Abad, Mayte
    Buenfil Mata, Magdalena
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    Resumen
    El propósito de este libro es explorar en diferentes países, las formas de innovación educativa en Latinoamérica, partiendo de las actividades educativas post pandemia e incluyendo alternativas, y escenarios diferentes desde las universidades de México, Perú, Colombia y España. La innovación educativa es el resultado de una continua evolución, en especial con la nueva avalancha de tecnologías creadas y usadas para apropiar el conocimiento y ampliar la cobertura en educación. La innovación educativa entendida como el acceso a las nuevas tecnologías, apropiando este factor al concepto de aprendizaje, en doble vía desde el tutor y desde el estudiante. La virtualidad se convirtió en un asunto de todas las instituciones universitarias, aquellas que tenían solamente presencialidad, tuvieron que acogerse a la alternancia, incluyen uso de aplicaciones digitales, plataformas de acceso que cumplan con una buena resolución y sean de acceso controlado en especial para proteger los datos de los estudiantes.
    URI
    http://hdl.handle.net/10823/6551
    Colecciones
    • Libros resultado de investigación [71]
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