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Mostrando ítems 41-50 de 69
Realidad, transformación e implementación en el uso de las tic en el aula de clases de instituciones educativas del sector público en el municipio de Neiva
(2020-12-30)
El presente proyecto permite conocer la realidad de las instituciones Educativas del sector público de la ciudad de Neiva Huila frente al proceso de transformación e implementación de las TIC en el aula de clases. Muestra ...
El arte en la exploración de valores y habilidades para la paz, la ciudadanía y la convivencia en el aula integral de la IED Antonio Nariño de Santa Marta
(2020-08-01)
Esta investigación consiste en indagar la importancia que tiene el uso del arte como una posible herramienta de explorar valores y habilidades para la paz, la ciudadanía y la convivencia construcción de paz en el aula de ...
Aplicación de las competencias ciudadanas en el aula
(2020-12-30)
El presente proyecto surgió en base a la identificación que se ve actualmente de la falta de enseñanza de las competencias ciudadanas en el aula de clase y también en el núcleo familiar de cada uno de los estudiantes; las ...
Inclusión de valores para el mejoramiento de las conductas en la Institución Educativa San Martín de Porres del municipio de Turbo en el grado 5
(2020-08-01)
Este proyecto sobre la “Inclusión de valores para el mejoramiento de las conductas en la Institución Educativa San Martín de Porres del municipio de Turbo en el grado 5” tiene como propósito fortalecer en las aulas de ...
Metodologías y estrategias para la toma de conciencia y el manejo adecuado de los residuos sólidos
(2020-12-30)
El presente texto, es un proyecto de investigación pensado en contribuir con el cuidado y preservación del medio ambiente, mediante el uso adecuado de los residuos sólidos. Esto, debido a que el entorno presentaba contaminación ...
Estrategias y herramientas virtuales que dinamicen la enseñanza de la historia local, regional y nacional en básica primaria
(2020-12-30)
La enseñanza de la historia en Colombia durante décadas ha pasado por un deterioro que se ha visto reflejado no solo en los libros de texto y currículos sino en el discurso y dominio temático reflejado por los estudiantes ...
La Unidad Didáctica: Fortalecimiento de las competencias ciudadanas en los estudiantes de cuarto y quinto grado del Centro Educativo Rural Mallarino.
(2020-12-30)
Este trabajo de investigación está basado en aspectos fundamentales para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas en los estudiantes de cuarto y quinto grado del centro educativo rural Mallarino, allí se realizaron ...
La deserción escolar como problema social en los niños de educación básica de la Institución Educativa Departamental Rural Silvia Cortes de Biswell Sede Sagrado Corazón de Jesús
(2020-12-30)
La deserción escolar es una problemática que afecta a las poblaciones vulnerables de Colombia, muchos niños y jóvenes abandonan la escuela y su formación para conseguir el sustento diario para sus familias. Los factores ...
Las TICs: estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje en el área de las ciencias sociales en los jóvenes que cursan grado decimo en el barrio Robledo Fuente Clara
(2020-11-26)
El siguiente planteamiento trata de forma expositiva las incidencias que las TICs han traído consigo en los procesos académicos de las ciencias sociales, logrando comprender esa matriz causa efecto y la aceptación en los ...
Fronteras invisibles un fenómeno social
(2020-08-01)
La intencionalidad de este artículo es abordar una problemática social evidenciada en el contexto. Se trata de las Fronteras Invisibles, un fenómeno social en los barrios más vulnerables del municipio de Turbo-Antioquia. ...