Retos a los programas de administración, una mirada al saber. Resultados de la evaluación externa (2012-2016)

 
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dc.creator Arias Velandia, Nicolás
dc.creator Rincón Báez, William Umar
dc.creator Becerra Plaza, Gisèle Eugenia
dc.creator Mejía Rodríguez, Andrés Felipe
dc.creator Díaz, Ricardo José
dc.creator Fajardo Vásquez, Henry Leonardo
dc.date 2018-04-26
dc.date.accessioned 2018-08-27T21:50:13Z
dc.date.available 2018-08-27T21:50:13Z
dc.identifier.uri http://alejandria.poligran.edu.co:80/handle/10823/1192
dc.description.abstract La investigación está orientada en dos aspectos: una primera parte que hace un análisis global de los programas de administración y afines, donde se observan las características de los programas y estudiantes de administración, el manejo o dominio del inglés, las características de los estudiantes que han realizado la prueba saber pro, el análisis histórico por grupos de referencia en cada uno de los módulos de las competencias genéricas evaluadas al total de la población, el análisis por características de la institución, carácter, costo de la matrícula y los factores asociados al programa como la metodología y la acreditación de alta calidad. También se analiza los resultados obtenidos en la prueba especifica en el 2016, revisando también el carácter, su metodología y el sector de la institución y se hace un análisis tomando como referencia factores demográficos, económico y cobertura en tecnologías de la información y la comunicación, cerrando esta primera parte con un pequeño análisis de los egresados de Administración. Una segunda parte de la investigación que mantiene la misma estructura de la primera parte en términos de los análisis, hace un análisis por regiones geográficas tomando como base los capítulos regionales de ASCOLFA y donde se analizan los resultados de las pruebas de las IES adscritas al capítulo de Antioquía, Bogotá, Centro, Costa caribe, Oriente y Suroccidente permitiendo identificar las fortalezas y retos propias de cada región, sus condiciones demográficas y económicas, que le permiten tanto a la Asociación Colombiana de Facultades de Administración, como a sus instituciones asociadas, hacer diferentes análisis y consolidar estrategias que permitan asegurar la calidad y pertinencia de la formación en administración, en los diferentes contextos del país, sus necesidades regionales y las demandas de los diferentes sectores empresariales. es_ES
dc.language spa es_ES
dc.rights closedAccess es_ES
dc.subject Educación es_ES
dc.title Retos a los programas de administración, una mirada al saber. Resultados de la evaluación externa (2012-2016) es_ES
dc.title.alternative Challenges to administration programs, a look at the saber. Results of the external evaluation (2012-2016) es_ES
dc.type book es_ES


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