Evaluación de las prácticas de gestión comercial en las instituciones de educación superior desde la perspectiva del directivo de la institución y el estudiante en proceso de elección de una carrera profesional.

 
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dc.contributor.advisor Rojas Berrio, Sandra Patricia; Asesor
dc.contributor.advisor Robayo Pinzón, Oscar Javier; Asesor
dc.creator Ariza Ruiz, Robert Fabio
dc.date 2017-06-01
dc.date.accessioned 2017-10-18T01:47:34Z
dc.date.available 2017-10-18T01:47:34Z
dc.identifier.uri http://alejandria.poligran.edu.co:80/handle/10823/1016
dc.description El proyecto de vida académico de un adolescente empieza a construirse cuando su etapa de escolaridad en secundaria culmina, a partir de ese momento debe tomar una decisión de plena satisfacción al elegir una carrera profesional, que estudiará sus próximos 4 o 5 años y que posteriormente aplicará en su vida, es cuando empieza el reto del estudiante para escoger una Institución de Educación Superior para que esta le brinde garantías en su proceso de formación educativo de alta calidad. Esta investigación tuvo como fin evaluar a través de la percepción desde dos puntos de vista diferentes, si las buenas prácticas de gestión comercial hechas y divulgadas por las Instituciones de Educación Superior tienen relación con la elección de una carrera profesional. es_ES
dc.format .pdf es_ES
dc.language spa es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject Gestión Comercial es_ES
dc.subject Educación Superior es_ES
dc.subject Marketing de Servicios es_ES
dc.subject Gestión Académica es_ES
dc.title Evaluación de las prácticas de gestión comercial en las instituciones de educación superior desde la perspectiva del directivo de la institución y el estudiante en proceso de elección de una carrera profesional. es_ES
dc.title.alternative - es_ES
dc.type workingPaper es_ES


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